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好きな画家の絵を模写しなさい→提出したら学校課題としてふさわしくないという理由で怒り気味な文章が返ってきた!
https://togetter.com/li/1344247
2019-05-03 11:45:33
念のため『グロ』の指定をしておきます。
>美術の課題で「好きな画家の絵を模写しなさい」ってのがあったので、会田誠さんの「犬(雪月花の内雪)」を描いて出したら、5段階の内2でちょっと怒り気味な評価の文章が書かれて返ってきてブルーになってる。
・四肢欠損が大勢に嫌われるのは根拠があると思っている。蓮コラが嫌われるのと同じ感覚だろう。
・コメントで教師が悪い、の連呼だが俺は教師の判断は止む無しと思ってる。
・学校で何を学びたいかやな。いくら好きな絵と言ってもどんな反応が返ってくるかぐらい予想できるし思春期なら教師が困るだろうなってニヤニヤしながらやったとしてもおかしくわない。
・教師にも立場ってモノがあると言い訳しても許されるレベルではある。というか、教師に低評価を貰って文句をいうような豆腐メンタルが模写していい絵ではないな。批判を恐れず、批判を巻き起こすところまでがクリエイティブ。根性なしはさっさと止めろって感じ。
・たしかに豆腐メンタルだな。教師の評価がなんぼのもんじゃい。
・「好きな画家の絵を模写しなさい」という課題なら、こういう絵が出てくることも予想できるだろうに。なんで無思考にそんな課題を出したんだ、ていう意味で先生が悪い
・権力も実力もコネもない、これからっていう高校生に教師の評価は大事。
・評価をつける人がいて、その人が好まない題材だったのでしょうがない。そんな状況で評価に対して文句を言っているのがとてもよくない。
・好き嫌いで評価を変えますって付記してないからしょうがない。
・とんちの授業だったら、許容されるかも知れんが、美術の授業だろ。 // 「(常識の範囲内で)好きな画家の、、、」って行間が読めないようじゃ、この先生きて行けん。 // まだ、評価を出してくれるだけマシ。このまま、担当と学年主任に報告されて、ブラックリストに載るレベル。
・一般の普通の人がいつものノリで単に学校のグチをtweetしたらバズってビックリして困惑ってことかw。
・トンチの授業じゃなく先生の好みに寄せるよう行間を読む美術の授業。この先、どう生きて行くか行けるかを「好みで」評価する先生はとてもよくない。単に技術的評価をすればいいだけ。
・一般の普通の人がいつものノリで単に学校のグチをtweetしたらバズってビックリして困惑ってことかw。グチを何万人に見られてそのうちの一部からマジレス返されたら困るわな。
・好き勝手やっていい課題ではなく相手を納得させるための課題なので。
・好きはいいとして「勝手」ではないな。納得させるとは何だろう。納得なんて要らないから技術的評価をすればいい。「納得させるための課題」て結局、先生の好みに寄せる課題。
・逆に先生の好みに合った作品で、評価が不相応に高かったらそれで、「行間が読めてよく出来ました!」なのかな。
・ピカソの抽象画とかキュビズムな絵なら良いのか、とかその辺の基準は必要だと思うけどね
・美術と芸術の違いだね
・最高の技術的評価を得られるチンコを描いた場合どうなるんだろうね。
・会田誠の公開講座受講した女がセクハラ被害で大学を訴えたアレどうなったのかな。
・世間の人は通信制の高校の美術の授業に何を求めてるのだろう。
・ミロのビーナスは四肢欠損ではないのか
・#19 技術の前に、先生(性別問わず)の好みのチンコなら加点します。
・仮にも美術教師なら芸術家の端くれとしてモラルよりも芸術性に重きに置いて判断すべき。と思ったが「俺、会田嫌いなんだよ」もまた芸術家っぽい判断と言えるのかもしれず。
・普通ならそうなるだろうという想像力は今後必要かなと思ってる
・先生が「※公序良俗に反する作品を除く」と付けておけば良かった
・教師の絵の好みは別として、「なんでもいい」を額面通りにとらえる性格だとこの先苦労しそうではある。
・普通はこの絵を選ばないよね。
・会田誠本人がコメントしてるの、なんかすごいな
・#27 あー何でもいいからコンビニでおつまみ買ってきてって頼むとプリンとかアイスクリーム買ってくるような?
・この教師は何を教えたかったんだろうな。
・教師が女だったと推察。
・好きな本の読書感想文を書きなさい⇒官能小説の感想文を書いちゃう的な
・好きな絵ですって言って氏賀Y太の絵を描いてきたら評価するかって話よね
・違うと思うよ
・気に入らないパフォーマンスをするサッカーチームのゴールだからノーゴールにする審判に同意する人が多すぎ。
・#36 現代芸術を模写した所で技術が向上するかとの話だろ。素材の選び方がおかしい。
・そのパフォーマンスが気に入らないからノーゴールにするのも仕方ないと……。
・四肢欠損みたいな尖った絵のファンならばマイナス評価を与えられて上等。まともな評価なんか求めるんじゃねーよボンクラ。
・パフォーマンス以前にゴール決まってないからノーゴール判定になったんだろ。
・当然、2点目以降の話。当然ね。
・当該のまとめが非公開になってるな。
・#26 「世界の起源」を模写してぶん殴られて来い
・『泣く女(ピカソ) https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=580x10000:format=jpg/path/s093251349da78e77/image/i3eed81a5e0f37771/version/1505258904/image.jpg 』『暖炉の前の裸婦(バルテュス) http://izucul.cocolog-nifty.com/balance/images/2016/01/05/img_0003.jpg 』『蛸と海女(葛飾北斎) https://edo-g.com/blog/wp-content/uploads/2015/11/shunga_ogp.jpg』の模写がアウト判定なのかちょっと知りたいマン
・#42 名前とか学校名とかいろいろ漏れてたからなあ 義憤にまみれたリプ見るにGW明け双方が地獄だな
・#33 光人社NF文庫 http://www.kojinsha.co.jp/nf006.html で読書感想文書いて提出した俺が通りますよ。
・#33 http://hayakawaxb.wpblog.jp/book/978-4-15-110002-4/ こう言うのもある。「食用人造少女・美味ちゃん」の小説版って感じの短編が載ってる。さすがにこれで感想文書く奴は居ないと思うが。
・https://www.pinterest.jp/pin/216383957068789684これ見て こんなのhttps://www.jiji.com/jc/d2?p=arg001-04652766&d=004soc思い出した。
・通信制の高校の課題で芸術とはとか言い出すのもね。俺の高校では課題を見せたら無言で評価されて通知簿で知る以外は教師から言葉とかなかった。
・「ルールに則っていても、異端には不当評価(恣意的圧力や逆にエコヒイキ)でいい」って人が思ったより多くしかも自省の欠片が見られなくて興味深くはある。
・「世界の起源https://bijutsutecho.com/magazine/news/headline/18533」なんか芸術の範囲に入れていいものなのか
・学校課題として相応しくないの一点で押しきりゃいいのに、「美術は美を追求していく芸術ですので、美しい心と技術を磨いていかなければなりません」とか「私自身は好きではありませんし、」とか、教師の講評の可燃度が高すぎる。ついでに関連 http://gnews.x0.com/20130128_211632/ http://gnews.x0.com/20190227_203617/
・教師を機械か何かだと思ってるのか知らないが、教師も人間でありそれに閲覧に注意が必要な物を警告もなく渡すっていう絵の見せる側としての姿勢の問題ないのか。
・仮にも美術に携わる立場としてそれはどーなん。
・武術に携わる人間が、好きな技をかけてこいって言ったからって、急所を狙ったらまず説教から入るだろ。
・#55 喩えがズレてるかと。武術は死人出るが美術は別に死なない。それを好みで否定してる側面もあるのにきれい事並べてるから叩かれてる。会田の他の奴からしたら犬なんておとなしいだろ。会田がダメでゴヤなら良いのか?って話だろ。
・#56 相手を不慮に傷つける自覚がない浅慮を問題にしてるんだよ。それを携わる立場の問題だと考えてる54の認識がまずズレてる。
・#57 傷つくかな?セクシャルハラスメントって意味か?通信制だとそれは受け取る方の自意識過剰かと。反応見られるわけでもないし、それこそゴヤほどインパクトはないし、世界の起源ほど露骨でも無い。四肢欠損が差別的とか言うのは論外だし何が問題なんだか俺の感性では判らないな。美術自体にセクシャルな要素があるのは普通の認識だし。
・#57 一般的に一定の評価をされている物にそれは言葉狩りに近い思考だなぁ。
・ワタシを傷つけたぁ! 写真を課題にしたら、自衛隊が活動している写真を提出してきてワタシを傷つけたな! アベのせいで負担を押し付けられてる沖縄の定時制高校では学校課題の素材として相応しくなぁいッッッ!
・#60 お気持ちヤクザとアカと朝鮮人混ぜるなよ。面倒くさいだろw確かに現実はそうなってるようだが。
・(pukean) ボケたおじいちゃんが鏡見ながらホゲホゲ言ってるw
・(sycesk) 苦笑の定義は反日・反安倍・反自民であり、組合専従職員の持ち回りで運営されている。←コピペして使ってください。
・#53 すくなくとも、採点においてはマシーンになってほしいなぁ。