自動ニュース作成G
「女の子なのに数学ができてすごいね」と声をかけると、数学への意欲が下がるという研究結果
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjep/65/3/65_375/_article/-char/ja
2018-04-16 18:07:50
論文「女子中高生の数学に対する意欲とステレオタイプ」
>「女子は数学ができない」というステレオタイプに基づきながら, 好意的に聞こえる好意的性差別発言「女の子なのにすごいね(BS条件)」(vs.「すごいね(統制条件)」)が女子生徒の数学に対する意欲を低下させることを実証的に検討した。
あるある。
・「男の子なのに裁縫できるんだ!すごーい!」って言われることを考えるとわかる
・#1 「模型作りに比べれば裁縫くらいどうということはない」と考えてしまうぞ俺
・#1 俺ならそれ言われたら得意げな態度とって天狗になる
・他人と違うことがアイデンティティー見たいな人も少数はいるわな。
・#1 多分その辺の声掛けとモチベーションの上下の相関には性差があると思うから、あまり参考にならないんじゃないかな。
・#1 人形の服を自作重ねるあまり、裁縫スキルが異常上昇し、ミシンに向かってるところを親に見つかって「お前は何をしているんだ!?」になった男子は知ってる。
・女の子なのに数学ができて偉い!⇒女の子なら数学が出来なくても許される!⇒勉強しなくて良い になるのかな
・天狗になって練習量が落ちるのも含まれるんだろうと思う。
・「水なのにありがとうが分かるなんてすごいね」と水に声をかけると、綺麗な結晶ができるという研究結果
・#8 そうすると比較実験の「すごいね」だけの場合は意欲が伸びるのと話が合わないんだよなあ。
・中高で「すごい」って褒め言葉じゃないよな。思い出すと
・発した方も受け取った方も、メッセージ的には「男の子なら大した事はない」かな。褒めて無いし。好意的に聞こえるのは単に女は劣ると思ってるせい。逆に貶してるんだよ。好成績で意欲が下がるのは「よく出来た」と思っている自己評価とのギャップだろ。実際良くできてたんだろうに。言った方は女が優秀で多少気分を害してたのかもね。
・実際、数学に必要な論理的思考って女の方が低くない? なにかの言い合いでもすぐに筋の違った感情的な反論するし、なにより論理的思考が必須な分野で”いまだに”女の数が圧倒的に少ないし
・#13 その彼女は優秀なんだよ。何で女と比べなきゃいけないのかと。彼女が優秀だと言う話をするのに、女が劣っているなんて情報要らないだろう。
・#13 三次元的な空間の話だと、女の子の方が得意なイメージ。
・女は脳梁が太いからコミュニケーション能力が高いとか言われるけど、実際には低いと思う。女同士の会話聞くと噛みあってないし自分のことしか喋ってないし。
・#16 それで話が続いているとするなら、単にお前が話に付いていけていないだけだろ。
・数学は普遍言語だってんで、数式で教えるカリキュラムあったらなあと思う。解析系や計算力に偏りすぎ
・#13 それは生来のものというより、社会的な要請(女にはそうあって欲しいと言う周囲の対応)によって、結果としてそうなっているって言うのが、こう言う研究結果とかで出てきてる。
・#17 付いていけてないも何も俺はそこに入ってない。客観的に聞いてみると…という話。女同士の会話って言ってるじゃん(女はいない…は自ニュじゃなくて自アンだったっけ)
・行間読めてないから噛み合ってないように聞こえるとかじゃないの?小さな子供やボケ始めたジジババとのコミュニケーションの能力見てると、圧倒的に女性の方が上だよ。
・#21 小さな子供やボケ始めたジジババのコミュ力に性別差は大してないように見えるな。ボケ度が深刻になってるのはジジイが多いけど。
・#22 小さな子供やボケ始めたジジババのコミュニケーション能力の話なんかしてないけど。
・gffjxcのコミュニケーション能力がヤバイことは理解できた。
・#23 #21でそう言ってるじゃん。むしろ俺が子供やジジババの話なんてしてなかった側なわけで、持ち出したのが#21だろうに。半年ROMな。
・gffjxcのコミュニケーション能力ヤバすぎ。