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ドイツの小学生が「デモの手順」を学ぶ理由
http://toyokeizai.net/articles/-/193857
2017-10-22 16:06:08
>いうなれば公共空間が政治的な言論空間になっているのだ。
>日本では公共空間での政治活動といえば、選挙カーや右翼の街宣カー、昔の学生運動の過激な映像を想像するのか、拒否感をおぼえる人も少なくない。
>しかし、ドイツでのそれは拡声器でがなりたてるようなことはほとんどないし、暴動のような様相にもならない。
・この手の言説については、正直「言ったな?吐いた唾飲むなよ。」って感じ。・まあ日本と違い欧米では~的な言説は大分化けの皮が剥がれてはいるよな。・#2 というと、具体的にはどの辺がおかしいと?・#3 スイスは平和な中立国⇒武装中立国なんだけど から始めようか・「ドイツ・ハンブルクでG20サミット抗議デモ 警官76人負傷」http://www.bbc.com/japanese/40528018 リベラルが持ち上げるのは以前はフィンランド辺りで今はドイツなんだけど、フィンランドはどうしたんだよ?都合の良い様に引き合いに出してるだけだろ。・#4 では、スイスの話がどのページに書かれているのか、から始めてくれ・#5 平和的なデモばかりでない事例としては分かりやすいが、平和的な政治活動の方法が 広く存在することの否定になっているとまでは言えないと思う。参考にすべきは過激な方法で無く、平和的手段の方だと思う。・#7 平和的なデモを言うなら日本の大半のもそうだろ。リベラルのカウンター活動は暴力的になっているが、あれはデモじゃないし。・#8 なら、問題ないってことでしょう。「政治教育」の日本での受け取られ方は偏向を印象づけられやすいけれど、こういう「政治教育」もあるっていう話だし。・#9 理由はあるけど、意味はないと言いたいの?・#10 何の理由について? 問題ないって書いたのはこの記事投稿の是非についてだけど。・#11 タイトルからして理由だろ。俺は投稿するなとか主張していないぞ?教育していない日本だって平和的なんだから意味がないと言う話に思ったんだが。・現状が平和的だから意味がないと思ったのか。自分は、「こうするべき」という方法を共通認識として学ぶことに意味がないとは思わないけどね。・投票の手順を教えるのと同じように法律にかなった政治に参加する方法の手順を教えることは民主主義国家の教育として理には適ってると思うけど。・#13-14 それは理由があると言う事だろ。役立ってるとの根拠はないとの話をしただけだよ。・暴動起こさないように、ちゃんとしたデモのやり方を教えるってのはとても良い。殺し合いしないように、武道を教える的な。ただ、日本だと左巻き教師が多くてチョットな。まずはこっちが出来てから>「生徒が自由に発言し政治的に成熟できるよう、教員が生徒を圧倒しないこと」・日本がこんなもん実行出来るわけ無いんだな。理由は、そもそも教員が理解できないから。・日本だと大人の都合の良い方向に運動を持っていってしまうんだなあ 政治活動化してしまう