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問題児童らを隔離、「特別教室」で指導へ 大阪市教委案
http://t.asahi.com/ey7v
2014-06-09 16:45:39
>問題のある子どもの安易な「排除」につながるとの批判も予想され、議論を呼ぶとみられる。
>市教委事務局関係者によると、特別教室には、問題行動の対応に豊富な経験や心理学など専門的知識がある教職員らを配置。社会や学校でのルールの大切さを教え、他者を思いやる態度を育てることに重点を置く。
朝日新聞は被害を受けてる他の子どもについては無視かい。
・「ガタガタ言うとったら特別教室送っぞ!」
・問題教師も特別施設で指導しろよ 反省しなかったら教育能力の欠如で免職
・放置しておく方がその子の為にならないだろうに。
・アメリカのゼロ・トレランスみたいなものかな。あれって結局効果があったのか無かったのかどっちなんだろう。
・#4 効果はあっただろ。オバカ政権になって腰砕けの印象だが、非寛容で犯罪者は隔離というのはある意味で正しい抑止力。
・クラスでいじめが発生→うやむやにしたい教師が、なぜかいじめられてる方を排除……なんて未来が見える。まあ、問題のある教師や問題のある同級生からの脱出先と考えれば、それはそれでいいのかもしれんけど。