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行政職場の全教員、新年度中に「現場へ」と知事
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20140215-OYT1T00177.htm
2014-02-15 14:07:44
>静岡県の川勝知事は14日の記者会見で、県教委事務局などに勤務する272人の教員を、新年度中に学校現場に戻す考えを明らかにした。
日教組の「元先生」を行政から追い出すのは良い知らせ。
・教育委員会も改革されるhttp://sankei.jp.msn.com/politics/news/140215/plc14021503050003-n1.htmし、責任取らない組織が改善されるのは良い事だね・大混乱にはなるだろうけどな。しかも、せっかく中年以降が現場から離れてて若手の仕事になってたのに、また新規採用が無くなるのんだろうな。・首長が力持ったら、こういう人気取りの行き当たりばったり政策だらけになるんだろうなぁ。・どこが人気取り?・現場知らない行政職に変わるのか?どうなるやら…・#3 こんなことして市民の人気が得られるはずないだろ。おい答えろ・http://gnews.x0.com/visitor=nkcnnp なんでこの人こんな粗雑で好戦的なの?「おい答えろ」って…。・実際どの程度人気取りになるかは知らないけど、少なくとも川勝知事はそう思ってる節がある。橋本市長も似たようなところがあるけど。全国学力テストの件とかでそんな権限ないのに校長名を公表するだなんだ、しゃしゃり出てきたりね。有権者の中にはそんな形だけのパフォーマンスを見て、「よく言った!」みたいにとらえる人もいるから・本当は行政はきちんと予算を確保していく責任があって、それが本筋にも関わらず、その責任には触れずにね(静岡は行政規模に比べて教育に対する予算が少ない)。文部科学省が教育分野で首長に権限持たせようみたいな方針を発表してたけど、今後自分が置かれた立場において果たすべき役割を充分果たさないまま、かき乱すような首長が増えないことを願う。・#10 行儀のいいことばかりやってると何も変わらないまま任期を終えることになるからね。停滞した組織には橋下のようなのも必要。今の政権は概ねよくやってると思うので国政にはいらないみたいだが。・#10 1.行儀良く変えるという選択肢は? 2.橋本のようなのがメチャクチャやってダメだったときの社会的損害は?3.もし、きちんと改革ができたとして、行儀良くやった場合(何も変わらない場合と何か変革があった場合の2パターン)と比較して、デメリットが少ないかどうか。 必要かどうかはそれによって決まる。・単純に「先生として雇ってるのに事務仕事専属っておかしくね?」と思うのだが。なんか経緯があるのかしらん?・#12 http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%8C%87%E5%B0%8E%E4%B8%BB%E4%BA%8B 全部が全部こうじゃないと思うけど、参考。・#13 不祥事隠蔽工作なら任せろ? >指導主事制度はしばしば学校長との馴れ合いを生み出し、学校不祥事を隠蔽する役割を担うケースがある・#14 まぁ、あくまで「角田裕育氏の著書によると」で、それ以上でもそれ以下でもないと思いますよ。本を読んでないので正確なことは言えませんが。それが本当に指導主事制度のせいかとか。Wikipediaは情報の取り上げ方が偏ってる場合があるので、気をつけた方が…。僕はあくまで制度面での#12の疑問への参考までに引用したまでで、あんまり解釈を広げない方がよいかと。・(おまけ)#5 が言うように、指導主事制度の一つのメリットは、教育現場への指導・助言をする行政職に、細かいところまでよく分かっていて、経験もある人物を登用するというところにあるので、全部現場に戻すのが果たして良いかどうかは謎だと思います。・そもそも現場の教員からして仕事の半分は事務仕事。