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橋下、保護者に教員の適格性についての申し立て権を与える規定
http://www.asahi.com/politics/update/0208/OSK201202070214.html
2012-02-08 04:02:17
橋下賛成派だがこれだけはダメだ
モンペアが増長してしまう…。
・大阪の教員がどんなものかわからないから何とも言えないな。酷そうな気はするが
・申し立て権は必要だろ。それがドレぐらいの力を持ちえるのかが重要。生徒の、回りまわって親から出る、先生評価成績表って奴の一形態。
・学生の頃、本当に駄目な新任教員が居て、同じカリキュラムでその教師が教えてた教室はドレも平均点が10点以上低かった。半年続いて、進学校だった事もあって親御さんたちから「学期途中でも換えて欲しい」って意見が続々と噴出。でも辞めさせられず点差は広まるばかり。横浜の採用試験受かって1年で転任していったけど、どうしてるかなヨッシー?
・#2 いい方の評価が無いんだから違うんじゃ無いか。そもそも親たちが包囲網つくったら先生が太刀打ちできなくなるから、親のいいなりになるしかなくなる。生徒が評価するならまだしも現場にいない親からは恣意的な結果しか出ないだろうし
・保護者の適格性について教師が申し立てを行う権利、を作ればバランスが取れるな。
・仕事無理して流産とか高齢出産など、出産関係で休みを取る女の先生が多いと聞くが、そんなのもよく事情知らずに槍玉にあげるんだろうな…
・モンペかどうかは学校側が判断するだろうし、親たちの包囲網はそれこそ民意と思うけど。どちらかというと申し立ての結果でやめさせると書いてないほうが気になるくらい。
・#7 学校が判断してもその上にいくのがモンペだろ。今でも先生1人降ろすくらいやってのけるのに、これ以上権利を与えたらどうなることか
・橋下、教師側にも生徒に対してもう少し強制力が使えるよう権力を強化してんだけどね
・教師、学校に直接乗り込む親を、ちゃんとした窓口をもうけることでフィルタリングできるってか? 一方で、現場レベルで隠匿されるような教員側のそれを、外部で把握できるようになるかもしれん。 好意的にとらえてみた。
・この制度を利用して、国歌斉唱しない教師を追い込めようとしているのでは。
・公務員としての自覚がない人を処罰できるような方法があればそれが一番効果的なんだろうけどねぇ。
・こういうのは運用しだいなので頻繁に内容の見直しをすること前提でやって欲しいね
・つか、モンペに潰される教師なんかいらないだろ。
・確か保護者側で意見をまとめる必要があった筈。なので保護者個人が「申し立て権」を持つって話じゃないと思うよ。
・毎日の記事とはずいぶん伝え方が違うね>橋下大阪市長:免職条項を撤回…教育基本条例案で方針http://mainichi.jp/select/today/news/20120208k0000m040105000c.html
・『クレームのような申し立てを避けるため、保護者や地域住民らでつくる学校運営協議会で機関決定する仕組みを想定している』 だそうな。いい方向に修正したと思うけどな。
・逆にいい先生も評価してあげたいな。
・#18 ボーナスが相対評価だから、一応インセンティブはある。
・#14 潰されないでモンペに迎合する教師が必要とな?
・従来のPTAの権限がちょっと上がるって感じかな その決定権は教育委員会から校長になると
・#20 意味分からん。一部のモンペが学校運営協議会の同意を得られるとは思えないんだが
・#22 モンペを相手にしたことが無いんだな。モンペは人を束ねるからたちが悪いんだよ
・過去にルールが無いおかげでやりたい放題だったものが、「正式なやりかた」が決まって「こんなはずじゃなかった」って成ることが色々あったじゃん。モンペにとって、「正規の手続きで教師を辞めさせる」手続きを定められちゃったら、言いたい放題言うほうがルール違反という、事態になって困ると思うよ。奴ら声の大きさに比例しないシステムには弱い。
・そんなの関係ないからモンペなんだろ?
・#23 あなた本当に橋下を支持してるの?「文部科学省を頂点とするピラミッド型の教育委員会制度を一から見直し、教育委員会が独占している権限を住民に取り戻します。」と公約に書いてるのに
・保護者の馬鹿な言いがかりで辞めるより、イカレたアカ教師が現場から居なくなる方が重要だと思う。自虐史観も不起立のサヨク崩れも居なくなるなら歓迎。
・おかしな連中を排除するために別のおかしな連中を利用したら、今度はそいつらがのさばりそう
・#26 正直、人事権(罷免権)校長に与えれば大体の問題は片付くと思う。国歌不起立もカリキュラムにない捏造朝鮮史とか教える糞野郎とか。
・#29 責任の所在をはっきりさせるという考えの一環に、住民参加による地方自治があるからね。良くするも悪くするも本人達次第という仕組みづくりを目指してるんだと思う
・校長に人事権ってなかったのか。問題があったときに切り捨てるための雇われ店長みたいな存在だな
・人事権があったら不起立キチガイとかホイホイ切り捨てられるのにね。
・簡単に切り捨てって言うけど、穴あいた授業誰が引き受ける?その都度、生徒一人一人の情報引き継げる?新しい教師が来るまでどうすんの?
・確か、君が代云々の切っ掛けは、一部のアホ教師が生徒を扇動して、学校行事(卒業式とか)のボイコット運動を行った事だったような。幾つかの学校に広がったはず。News23が盛んに取り上げてさー。んで、対応に苦慮した校長が自殺。
・なんとなく、橋下が目の敵にしてるウンコ教師って元々モンペとはやりあってなさそうな気がする。モンペと真面目に向き合うような実直な連中だけが苦しめられる結果になったりして。
・#35実は組合の先生ほど、生徒には手厚くて熱心だったりする。今卒業判定の時期だけど、そっちの先生ほど生徒の事情説明が長くて熱いよ。大阪の講師してる俺が言うんだから間違いない。おかしな先生は大体が精神病んでるか、最初から先生に向いてない、変な性格のひとじゃないかな。