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東京書籍に言わせると「5×3≠3×5」
http://d.hatena.ne.jp/filinion/20101118/1290094089
2011-09-30 13:27:58
前の◆
・日本だけでなく、外国(全世界の数学論)でも同じなのかが気になる。・「7の段を使う」明言されてるならべつにどうでも良いが前話題になってたりんごと皿の関係とは違うな。・単位付き計算式の問題であったとするならば「5人×3個=15人個」であり「3人×5個=15人個」だよ。・あー俺も子供の頃記事と同じように習ったわ。そろばん塾でも学校でも。答えとなる数の根拠を計算の先に持ってくるってのを。・5[人]×3[個/人]=15[個]・3[個/人]×5[人]=15[個]・読んだことある気がする。えらい古いの持ってきたな・まだ割り算の概念は教えてない筈の学年だろw・尋常小学校とか言ってるくらいだから、算数は算術(arithmetic)であって数学(mathematics)ではないというスタンスなんだろうな。小学校で終わっちゃう人がいた時代ならともかく、現代は中学校(数学)への橋渡しとかどうするつもりなんだろ。・>(写真が見づらいのは許してください。学校の備品なので、裁断してスキャナにかけるわけにもいきませんでした) 裁断しなくてもそれなりにスキャンできるだろに・まあ、いろんな言い分があるわなぁ・これって仮に5皿×りんご5個の場合「5×5=25」なんだけど、先生は最初の5を皿とりんごのどちらか判別出来るのか?・#10 充分だろ。何が不満なんだよ・#12 判別できるように同じ数は問題に出さない気がする